L’eduDAY è un invito a incontrarsi, condividere, progettare. Un’occasione per rafforzare il legame tra scuola e museo, nella convinzione che la collaborazione e il dialogo siano alla base di un’educazione culturale ricca, partecipata e consapevole.
Il Castello del Buonconsiglio apre le sue porte al mondo della scuola con una giornata speciale rivolta a docenti, educatrici ed educatori di ogni ordine e grado. L’eduDAY è un’opportunità unica per conoscere da vicino le nuove proposte educative per l’anno scolastico 2026/27, per tutte le sedi del museo – Castello del Buonconsiglio, Castel Thun, Castel Beseno, Castel Stenico, Castel Caldes e Palazzo Taddei – incontrare lo staff dei Servizi educativi del Museo, partecipare ad attività formative e avviare dialoghi e collaborazioni.
Informazioni pratiche
- Ingresso gratuito per i docenti con eduCARD o accreditati- prenotazione delle attività consigliata (posti limitati)
- L’attività è riconosciuta come formazione per il personale docente. È rilasciato attestato di partecipazione
- Prenotazioni: 0461 492811 – online – education@buonconsiglio.it
PROGRAMMA
eduPOINT – Il punto di incontro con i Servizi Educativi
venerdì 18 settembre ore 16.00 – 18.00
sabato 19 settembre ore 10.00 – 13.00 e 14.00-17.00
All’ingresso del Castello è presente un punto informativo dove lo staff dei Servizi educativi del museo, accoglie i docenti, fornisce materiali e informazioni sulle proposte educative, raccoglie suggerimenti e idee per possibili progetti in partenariato. L’eduPOINT è il cuore pulsante dell’eduDAY, un luogo di dialogo aperto dove costruire relazioni, condividere esperienze e confrontarsi sulle prospettive future delle proposte museale. Un’occasione preziosa per avvicinarsi al museo non solo come spazio espositivo, ma come partner educativo attivo, capace di generare percorsi condivisi e su misura.
PERCORSI PER DOCENTI
venerdì 18 settembre
> ore 16.00 – durata 1,5 h
Proposte di percorsi interdisciplinari e di educazione alla cittadinanza per la scuola primaria
Il percorso unisce la scoperta degli spazi medievali e rinascimentali del Castello del Buonconsiglio a un laboratorio di scrittura creativa. Gli alunni e le alunne sono guidati in esercizi poetici e sperimentazioni linguistiche, per dar vita a una personale “guida poetica” del castello: un’occasione per sviluppare un uso creativo del linguaggio, intrecciando conoscenza storica e espressione individuale.
È un esempio di percorsi interdisciplinari progettati per la scuola primaria, che verranno illustrati a conclusione del percorso.
> ore 16.30 – durata 2 h
Percorso guidato da Annamaria Azzolini, curatrice della sezione “Nelle terre del Nilo. Tesori egizi al Castello del Buonconsiglio”, un nuovo progetto espositivo che restituisce al pubblico la collezione di antichità egizie del museo. A seguire presentazione delle proposte e opportunità didattiche per la scuola a cura dei Servizi educativi del museo.
scuola primaria – scuola secondaria di I e II grado
> ore 17.30 – durata 1,5 h
La lettura del Ciclo dei Mesi, in Torre Aquila – una delle più importanti testimonianze della pittura gotica internazionale, ma anche uno straordinario documento storico per conoscere la vita quotidiana al tramonto del Medioevo – costituisce un momento trasversale rivolto a docenti di tutti gli ordini scolastici: consente infatti di cogliere le molteplici potenzialità di un bene culturale come strumento educativo per progettare esperienze diversificate e multidisciplinari.
scuola dell’infanzia – scuola primaria – scuola secondaria di I e II grado
sabato 19 settembre
> ore 10.00 – durata 2 h
Percorso guidato da Annamaria Azzolini, curatrice della sezione “Nelle terre del Nilo. Tesori egizi al Castello del Buonconsiglio”, un nuovo progetto espositivo che restituisce al pubblico la collezione di antichità egizie del museo. A seguire presentazione delle proposte e opportunità didattiche per la scuola a cura dei Servizi educativi del museo.
scuola primaria – scuola secondaria di I e II grado
> ore 10.00 – durata 1,5 h
Proposte di percorsi interdisciplinari e di educazione alla cittadinanza per la scuola primaria
Ispirato al motto “Conosci te stesso”, inciso nello specchio lapideo del Castello del Buonconsiglio, il percorso propone un’esperienza educativa che unisce la scoperta del patrimonio culturale alla crescita personale. Il museo diventa così uno spazio di ascolto, riflessione e relazione, dove ogni bambino può riscoprire il suo “tesoro” interiore.
È un esempio di percorsi interdisciplinari progettati per la scuola primaria, che verranno illustrati a conclusione del percorso.
> ore 11.00 – durata 1,5 h
Proposte di percorsi interdisciplinari per la scuola secondaria di I grado
Attraverso l’incontro con creature fantastiche, il percorso invita gli studenti e le studentesse a riflettere sul significato di “mostro” e sulle emozioni che queste figure evocano. I ragazzi e le ragazze si confrontano con rappresentazioni storiche e simboliche, in un’attività che stimola educazione emotiva, consapevolezza di sé, l’esplorazione dell’identità e la comprensione dell’altro.
È un esempio di percorsi interdisciplinari progettati per la scuola secondaria di I grado, che verranno illustrati a conclusione del percorso.
> ore 14.00 – durata 1,5 h
La lettura del Ciclo dei Mesi, in Torre Aquila – una delle più importanti testimonianze della pittura gotica internazionale, ma anche uno straordinario documento storico per conoscere la vita quotidiana al tramonto del Medioevo – costituisce un momento trasversale rivolto a docenti di tutti gli ordini scolastici: consente infatti di cogliere le molteplici potenzialità di un bene culturale come strumento educativo per progettare esperienze diversificate e multidisciplinari.
scuola dell’infanzia – scuola primaria – scuola secondaria di I e II grado
> ore 14.00 – durata 1,5 h
Proposte di progetti per la scuola dell’infanzia
Ritratti e autoritratti approfondiscono la consapevolezza della propria immagine e delle sue molte espressioni, emotive e corporee. Il percorso illustra le potenziali educative di un progetto che prevede lo sviluppo progressivo della conoscenza e dell’interiorizzazione del “sé corporeo” e dei suoi segmenti, attraverso la scoperta e la lettura graduale di alcuni ritratti conservati in museo e la sperimentazione di attività ludiche e creative, volte a rielaborare il patrimonio in chiave
personale.
È un esempio di progetti per la scuola dell’infanzia, che verranno illustrati a conclusione del percorso.
> ore 15.00 – durata 1,5 h
Proposte di percorsi interdisciplinari e di educazione alla cittadinanza per la scuola secondaria di II grado.
Il percorso invita gli studenti e le studentesse a riflettere sul ruolo del museo oggi: non solo luogo di conservazione, ma spazio dinamico di dialogo con la contemporaneità. Attraverso attività mirate, i partecipanti sono stimolati a sviluppare competenze di cittadinanza attiva, pensiero critico e comunicazione efficace, rendendo il museo un contesto formativo vivo e partecipato.
È un esempio di percorsi interdisciplinari e di educazione alla cittadinanza progettati per la scuola secondaria di II grado, che verranno illustrati a conclusione del percorso.
> ore 15.30 – durata 2 h
La collezione di antichità egizie come risorsa educativa per la scuola. Riflessione condivisa e presentazione delle proposte per la scuola da svilupparsi lungo il percorso museale.
scuola primaria – scuola secondaria di I e II grado
Recent Comments