Il percorso di ricerca, che si configura come un compito di realtà, propone la comprensione di un prezioso documento iconografico di fine Trecento. Esso costituisce una fonte per analizzare il tempo ciclico, cogliendo come cambiamenti naturali e attività...
Attraverso la contestualizzazione e l’osservazione a distanza delle lunette che decorano il refettorio del Magno Palazzo, è possibile mantenere il contatto con il patrimonio culturale e nello specifico approfondire le peculiarità del genere favolistico. Anche...
La raccolta di antichità egizie del museo fu donata alla città di Trento a metà dell’Ottocento da Taddeo Tonelli. Si tratta di una raccolta “curiosa”, che rivela il gusto del collezionista per l’oggetto insolito ed esotico: gioielli, amuleti, statuette di...
Il percorso di ricerca, che si configura come un compito di realtà, propone la lettura di un prezioso documento iconografico di fine Trecento. Esso costituisce una fonte per ricostruire le caratteristiche della società feudale, i ritmi e le modalità di lavoro della...
Il percorso di ricerca, che si configura come una webquest, permette agli alunni di confrontarsi con fonti iconografiche e scritte per reperire le informazioni necessarie alla ricostruzione del contesto medioevale attraverso l’interpretazione del prezioso...
Partendo dall’osservazione e analisi di una selezione di beni della collezione di antichità romane del museo, attraverso forme di attività sincrone e asincrone, si sviluppa un processo sia di conoscenza dei materiali e dei codici linguistici e artistici propri...
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